Schüler-Projekt Social Reading & Writing

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Workshop-Reihe für Schüler/innen von November 2013 bis Januar 2015

Workshop-Reihe "Social Reading & Writing":

  • Konzeption und Durchführung von mehreren Workshop-Reihen zum Thema "Social Reading & Writing" für Schüler/innen im Alter zwischen 13-15 Jahren von November 2013 bis Januar 2015 als Medienpädagogische Fachkraft im Auftrag des Bildungszentrums der Stadt Nürnberg.

Projekt-Beschreibung:

  • "Read Social! Offline lesen, online erzählen" im Rahmen des Projektes "Lesen macht stark: Lesen und digitale Medien".
  • Kreativ und selbstbestimmt eigene Inhalte im Web 2.0 produzieren: Jugendliche werden angeleitet, gelesene Geschichten in sozialen Netzwerken (weiter) zu erzählen, zu kommentieren, eigene Texte zu schreiben und sich hierüber u.a. in Social Reading-Plattformen auszutauschen. Der Einstieg in die Geschichten erfolgt über die Lesung einer Jugendbuch-Autorin oder eines -Autors vor Ort. Das Weitererzählen der Geschichte bzw. das Schreiben über eines der Themen kann z.B. über einen Blog oder ein Profil erfolgen.
  • Hintergründe zu diesem Pilot-Projekt bei der Stiftung Digitale Chancen.

Projekt-Beteiligte:

  • Der Kinder- und Jugendbuch-Autor Tobias Elsässer: Website, Facebook, Amazon
  • Mehrere Lehrer/innen der Klassen M8 der "Mittelschule Insel Schütt" in Nürnberg: Website
  • Die Leiterin und die Facebook-Beauftragte des Fach-Teams "Junge Bibliothek" der Stadt-Bibliothek Nürnberg: Website, Facebook
  • Der Leiter der Lern-Zentren des Bildungscampus der Stadt Nürnberg: Website
  • Die Lese-Beauftragte der Stadt-Bilbliothek Nürnberg: Website
  • Die Projekt-Koordinatorin der Stadt Nürnberg im Bildungscampus: Website
  • Die Schülerinnen und Schüler im Alter zwischen 13-15 Jahren der Klassen M8 der "Mittelschule Insel Schütt" in Nürnberg: Website
  • Ich als Workshop-Leiter im Sinne einer Medienpädagogischen Fachkraft.

Der Workshop-Raum in der Stadt-Bibliothek Nürnberg:

Projekt-Hinweise:

  • Der Projekt-Titel und die Projekt-Beschreibung sind etwas widersprüchlich, da es bei erstem um "Social Reading" und bei zweitem um "Social oder Collaborative Writing" geht. Da es sich hierbei um ein Pilot-Projekt handelt, für das es noch kein Konzept gab, habe ich versucht, beidem gerecht zu werden.
  • Im Sinne des Wissens-Managements und der Nachhaltigkeit habe ich das Projekt für die Beteiligten und für am Thema interessierte in Blog-Artikeln auf dieser Website dokumentiert.

Projekt-Dokumentation:

  • Vom 16. Dezember 2013 bis zum 26. Februar 2014 auf dieser Website im Blog-Artikel in der KW 9/14.
  • Vom 8. Oktober 2014 bis zum 11. November 2014 und vom 12. November 2014 bis zum 7. Januar 2015 auf dieser Website im Blog-Artikel in der KW 46/14.

Eingesetzte Medien:

Berichte über das Projekt:

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Kommentar von Lea |

Ich fande es gut, weil ich meine Lesefähigkeiten verbessern konnte und ich habe sehr viel informationen erfahren konnte.

Kommentar von Marco |

Es war Lustig und schön :P

Kommentar von cafer |

Es war normal nicht alles hat spaß gemacht aber geht schon

Kommentar von dieUshi |

Es war ganz normal und wie immer ;)

Kommentar von Dennis |

Ich fand es gut das wir immer zu Fragen antworten mussten aus unserem eigenen Leben, denn manchmal möchte man auch anderen Leuten sagen was man gemacht hat aber man hat kein Mut es zu machen das kann erleichternd sein. In meine Fall leider nicht da es mich nicht soo interissiert hat. Mein Vorschlag wäre bei den Texten Texte zu verwenden die interessant sind.

Kommentar von Yasmin |

Ich fand das Leseprojekt gut, weil es mal was anderes war, als in der Schule zu sitzen und weil man etwas gelernt hat, was man vorher vll nicht gewusst hat.

Kommentar von Ece & Elif |

Wir fanden es gut, denn wir hatten kein unterricht.

Kommentar von Nicole |

Ich fand alles gut wir haben neue Sachen kennengelernt und es hat Spaß gemacht:) !

Kommentar von Chantale und Florije |

Uns hat es gefallen die Geschichte weiter zu erzählen und würden es gerne weiter erzählen.

Kommentar von Jan |

ja passt scho am besten hat mir die arbeit mit dem pc gefallen

Kommentar von Diana L. |

Das wir unserer fantasie freien lauf geben konnten und die geschichte neu geschrieben haben. dass gefiel mir am meisten und ich würde das sehr gerne wieder machen. :)

Kommentar von Alen |

Die 5 Workshops haben mir gefallen und ich würde gerne so etwas wieder machen

Kommentar von Berke |

Es hat mir gut gefallen die 5 mal wo wir in der Bibliothek waren und ich könnte es noch einmal machen

Kommentar von Weronika Bieber |

Ich fands schön, weil wir alle zusammen die geschichte geschrieben :) ich würde es gerne nochmal machen :)